Antrim Escape 3 Walkthrough

If you have a solution to a puzzle, please drop a comment with it below.

This Antrim Escape 3 Walkthrough is meant to help you if you get stuck and are unable to complete a puzzle. Feel free to drop a comment if you’re still stuck after reading, or if you have something to contribute!

Chapter 1:

You are located in “Ethels Room”. Start by picking up everything you can and solve as much as you can by yourself. There are two main things to do here: aquire a stethoscope and a black tile with a red circle. Both are used to open the door.

Clock puzzle:

Use a key and unlock the clock. You can stop it by inserting the chisel and the screwdriver into the cogs. Start by setting it to 7:xx and then adjust the minutes until it unlocks (05,15,25,35…). Pick up the stethoscope metal end piece and take the screwdriver. Feel free to steal one of the cogs using the screwdriver.

Quad-clock puzzle (better name perhaps?):
Place the wooden stool under medusa and tap the cog above her to get up there. You’ll find four clocks, all of which will stop if you tap one of them. They will open the hatch if you stop them in the right position. For me, this was to stop them when they all pointed left. Quickly tapping will make the faster clocks move ahead while the slower ones stay put.

The small stones are located:

Eye of rocking horse, on the front of bed, behind the pink pearls, on the blue shoe, on the green bag, on the plate with cookies.
Place them in the same order as the mask indicates and you’ll get the stethoscope (with no metal end piece).

The black tiles are located:
1 Pink dress (move the yellow and purple dress and then shift the angle back to bed and you´ll see it)
2 Periodic system – bottom right
3 In the wine rack
4 By the sofa – right side on the floor
5 Clock – bottom right
6 Bottom drawer (you’ll find the key by the candle right of the periodic system)
7 In the periodic system (write N. IReLaNd as the map indicates)
8 Top left over the sofa after you´ve put in the gear
9 Over medusas head (first, use the table to reach the symbol over her head, then make all the clocks stop at the same time as your clock (mine said 19.40) get the key, get the grill from the basket, put on top of the table and over the clocks over medusas head you´ll find the last tile

Black tile puzzle:

Place them as the image suggests. You will now have a 3×3 field of circles, where a few might be green. You want to light up all the circles to the right and left. I solved this by pressing the middle circle until the second lit one was below the middle one. I didn’t press any diagonal circles. Try pressing the circles above, below, left or right of the middle piece. If they are all lit up, press the middle one.
Pick up the black tile with the red circle.

Open the door:
(You first need to insert the black tile with a red circle on it)
Combine the stethoscope with the metal end-piece and equip it. Cycle through the combinations one at a time until it says “CLICK!” instead of “Click”. The door will open. Kinda.

Chapter 2:

You now have control over Ryan and Emma. Your goal is to open the door (for real this time!). Please disregard the two open doors from Antrim Escape 2, you can’t go back from where you came from.

Open the hatch:

Facing the fountain from Antrim Escape 2 (bookshelf), tap the rectangle above the three paintings to get closer. You see that hole? Good. Go back to Ethel and give the rope to Ryan by selecting it and tapping on the “window” in the door. When Ryan has it, select it and press the hole. Go back. Facing the piano, tap the rope (“Ryan is holding the rope”) and tap the door’s window.
Swap to Ethel and fasten the rope in the very left cog. Insert the screwdriver into the slot below and tap it to start.

Open the snake cage:

Note the number on each circle (color is not important) – write this down. Tap the table by the coach and cross-reference the number sequence with the poker chips. For example, if the first circle has 3-6-1-2-… and a red poker chip has three dots – six dots – one dot – two dots…. then that circle should be red. Change color by turning the outer wheel. Cage will unlock upon right combination.

Open the door (for real!):
Insert the black tile into the door and it will open.

Chapter 3:

Get code for the blue snake:
In Ethels room, place the medusa paper over the calendar and the other paper. This will create a few holes. Pick it up and place it on the piano (right page) and note the result. The holes are circles and the arrows indicate direction. Go back to the movable arrows above the medusa head and enter this combination. Tilting your phone might help. You will get a blue code, which unlocks the socket for the blue snake.

Green snake:
Place the fireplace grill to get higher up (above where you got the blue code) and look at the combinations. The three pieces of the circle represent inner wheel (small piece), middle (medium size) and outer wheel (large piece). Do the math and figure out what each piece has as a numerical value.

Tap the yellow snake so it faces the medusa (use the map if in doubt) and pick up the green snake. Place the blue snake in the blue socket and place the green one in the green socket. Make the blue snake face medusa. Then adjust the green snake until she wakes up. Insert the two gems. Use the piece of the mirror on her (which you get from the mirror in Ethels room, tap the broken part). When she cracks, pick her and the gems up.

Move the sova (Cog puzzle):

You can find a cog within the clock, medusa can be used as a cog and Ryans belt is the last one (go to the mirror in Ethels room and tap ryans belt). Tap the screwdriver to start it and watch the sofa move.

Getting light in the tunnel (prism+h2o):
Place the fire grill and the bucket inside the fireplace in the living room to s tart with. Enter Pr-I-Sm in the machine by the bed to get a prism. Enter H-H-O (H x2, O) to get the water crystal. Drop them both in the bucket to get a light prism. Just below the runnel you have black triangles, insert it into the free one.

Chapter 4:

Your goal is to “open” Pandoras box (located on the desk) in order to travel home. To do so, you need to obtain a few items. More puzzles! Yay!

The purple gem can be found on top of the lamp (the one on the desk).
The orange gem is a bit harder to get. Pick up the scary stone from the bookshelf (left side) and place it next to the stone outside in the snow. This will make them both move to the right and reveal a hole. Tap to zoom in and pick up the scary stone again. That’s the gem down there! Use the glass from the desk on one of the snowmen outside to pick him up, and place him under the golden mask inside the room (the plate with the 4 candles). This will give you a glass of water. Tap the golden mask above and solve the puzzle by refering to the flowers petals in the painting (or just tap randomly) and it will drop a stick. Tap the plate below and pick it up. Go outside and place the stick it in the hole you found earlier, then pour the water, pick it up, and place it on the plate to thaw.

Lägg pengarna på något roligare än Officepaketet!

Som student måste man hålla koll på pengarna, men man måste ju också ha en dator. När lämnade du senast in en stor handskriven rapport till läraren i ett klumpigt häfte? Nej, det går ju inte i dagens samhälle. Idag ska uppgifter, rapporter och projekt lämnas in i små digitala häften i små digitala fack. Och vill man ha svar på någonting, då ska man helst skicka frågorna i små digitala kuvert.

Problemet stannar ju inte där, för det krävs ju programvara för alltihop. Hur skriver man ett mail om man inte har Outlook? Hur kan man skriva om man inte har Word som rättstavar åt en? Det räcker ju inte ens med det, du måste ha ett system på datorn – typ Windows – ovanpå allt.

Det går faktiskt att vara en effektiv digital student utan att spendera några pengar!


Microsoft Developer Network Academic Alliance är något som många Universitet och Högskolor har tillgång till. Har du inte ett konto där så är det guld värt att fråga efter ett om det är möjligt. Hos MSDNAA kan du ladda ner och installera programvara kostnadsfritt från Microsoft. Du behöver alltså inte köpa Windows 7 för att kunna använda det i skolan! Du kanske kan göra fler riktigt goda klipp genom MSDNAA, beroende på vad du studerar och vad du behöver.


Kan man inte få ett dyrt system gratis så kan man ladda hem ett gratis system istället! Ubuntu är en gratis Linux-distribution (låter hemskare än vad det är) som alla kan ladda hem och använda på datorn. Det mesta finns gratis men dina studier kanske tvingar dig att använda något som bara finns i Windows. Få inte panik – det mesta går att få in även i Ubuntu.

Måste man använda Word?

Nej! Det måste man verkligen inte. Vissa organisationer har även satt ODT (OpenDocument) som standard för sina digitala dokument, så visst kan man slippa Word! LibreOffice (eller det kanske mer välkända OpenOffice) är ett utmärkt val för den som vill kunna göra allt och samtidigt tänka på ekonomin. Fungerar för både Windows och Linux.

Email och mera

Det som toppar listan efter ordbehandling är väl e-mailprogram. Egentligen behöver man inget program eftersom Live mail, Gmail och alla andra gratislösningar kan köras direkt från webben. Måste man ett riktigt program (med fördelen att man kan jobba utan internet) så kan jag varmt rekommendera Mozilla Thunderbird. Är du van vid Outlook kan du i alla fall kika på Thunderbird innan du väljer att punga ut pengar för något du kanske inte behöver betala för.

Allt annat du kan tänkas behöva finns gratis. Det är här Ubuntu verkligen glänser – de har en inbyggd utforskare för öppna och gratis program! Till både Windows och Mac kan man hitta likvärdiga eller bättre program som inte kostar dig ett öre, det gäller bara att leta lite.


Att kriga i guds namn eller att utföra terrorism? Vilket perspektiv man har angående en situation påverkar alltid i vilket ljus man ser den. Särskilt intressant är det när man diskuterar med någon som har ett helt skiljt perspektiv.

För att förstå problemet får man börja med att greppa vad ett perspektiv är. Vad är det, egentligen? Ett perspektiv kan vara många saker men jag ser det som en viss vinkel ur vilken man ser en situation. En konflikt – eller situation – har alltid två sidor. Ofta fler. En sida är på sitt sätt ett perspektiv.

En man som stjäl bröd för att föda sin familj kommer många inte vilja döma – hur kan man? Det är synd om stackaren som svälter och har inget annat val än att vara omoralisk. Men vem står på handlarens sida? Handlaren som i slutänden får betala får brödet vill helst inte att någon kommer och bara tar hans varor, då blir han allt ilsken.

Situationen är lika dan – bröd förs från handlaren till den svältandes familj utan kompensation, men hur man väljer att se  på saken varierar. Perspektivet genomsyrar hela resonemanget och kan i vissa fall förvränga vår uppfattning. Är det mindre okej om någon annan stjäl bröd utan att vederbörande svälter?

Du hade nog inte gillat om en missbrukare bröt sig in och stal din dator, men han måste göra allt han kan för att undvika lidandet som uppstår av abstinens. Bröd eller narkotika, whatever? Nja, skillnaden här ligger väl i att narkotika inte ses på samma sätt som bröd (att undvika abstinens är negativt, att kämpa för överlevnad är positivt). Sen är det du som får finansiera missbruket med din TV. Mindre roligt.

Om en kille blir kär i en tjej för att hon visar intresse, och tjejen blev bara kär i killen för att han också visade intresse – är deras kärlek då “billig”? Är kärlek i sig mer värd om det sker som i hollywoodfilmer eller blaskiga romaner? Förhållandet mellan två personer – deras kärlek – är alltid lika mycket värd hur den än uppkom, men hur vi väljer att se på den kan variera oerhört.

Någon som kämpar för sitt land kan också ses utföra terrorism, men att spränga en bro är ändå bara en handling. Det är perspektivet som formar hur vi ser på handlingen och i vilken kontext. Ett stort problem är att förutfattade perspektiv ofta kör över vad som egentligen har hänt.

Vi väljer att se hajar som farliga och elaka varelser samtidigt som vi väljer att se grisar som snälla och trevliga djur fyllda av bacon – trots att grisar dödar fler människor per år än hajar. Skulle inte förvåna mig om det finns individer som är rädda för att bada på grund av sitt perspektiv, men har inga problem att klappa grisar inne på djurparken.

Det blir verkligt intressant när man diskuterar med andra människor och inser att motparten är irriterad på en tredje man för något som hänt, men du tycker att ilskan är obefogad. Kanske gick personen tidigt ifrån en fest och din vän säger “Tyckte X inte att vi var roliga att umgås med, eller?”. Antagandet att man bara går hem om det är tråkigt kan skapa mycket problem.

Gäller att man kan sätta sin in i andras situationer och förstå hur de ser på världen och därigenom kunna förstå deras beslut. Är man fast i ett perspektiv, en verklighetsuppfattning, så blir livet rätt jobbigt och mycket kan se väldigt linjärt ut. Människor kan se ut att vara enformiga och sakna själ.

Game idea: RealCraft

The most popular games today are made up of mindless repetitive tasks, i dare say. World of Warcraft means slaying countless mobs in order to get gear and to fill some imaginary experience bar. Mining in Minecraft can occupy a normal persons attention for hours, even though it involves doing one thing over and over and over again.

What if we made a mindless game involving simulating simple real-world scenarios and rewarding imaginary points for actions? Perhaps a 2D-styled game like Terraria, where one could explore and build freely. When sufficient criteria are met, NPC’s will spawn and live in the world with you. The NPC’s can wander freely and manipulate their surroundings such as build new structures. You would be the town mayor since you founded the city.

I believe Minecraft (and other sandbox games) have taught us that building and creating is fun, ergo building a city is fun. If NPC’s requests help in exchange for rewards (in-game gear and imaginary rewards such as XP), we would have a winning combination. Sandbox+Simulation+Addictiveness.

I’d love to see a game like that.